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沈(沈)明(明)昌教(教)授做了题为“道与权威(威):《老子》的治(治)理(理)角色(色)分析”的报告(告)。报告(告)以经典诠(诠)释为途径,以(以)文(文)献探讨为(爲)方法,诠释了吴道子是中(中)国(國)山水画(畫)的祖师,被后人尊称为(爲)“画(畫)圣”,素有“吴(吳)带当风”的(的)美誉,他的(的)人物绘画更是(是)“冠绝(絕)于世”。擅画佛道(道)人物(物),远师南朝(朝)梁张僧繇,近学张(張)孝师(師),笔(筆)迹磊落,势(勢)状雄峻,生(生)动而(而)有立体感。曾在(在)长安、洛阳等地(地)寺观(觀)作佛(佛)道宗教壁(壁)画三百馀间(間),情状各不相同(同)。《老子(子)》的治(治)理概念,并从文(文)献(獻)中寻找《老(老)子(子)

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》的(的)治(治)理思想(想)脉络(絡)、治理主(主)体,以(以)及(及)众多(多)治理主体之间的关系(系)。 此外(外),本次会议还设(設)置(置)了十二(二)哈尔滨工业(業)大学(學)威海校区是(是)c9吗(嗎)场小(小)组讨论,主(主)要(要)以采取学术演讲(講)和(和)论坛的(的)形式展开。